Arbejdstrup

Beskrivelse: Interaktivt undervisningsmateriale. Kan fx bruges til diskussion af faggrupper, uddannelsesmuligheder og jobfunktioner i samfundet i dag.
Det pædagogiske omdrejningspunkt i den interaktive by Arbejdstrup er at give eleverne mulighed for at være afsøgende og interaktive i deres tilegnelse af viden om arbejdslivet. Fælles for de udfordringer, eleverne møder, er, at de appellerer til både den kreative og den logisk-matematiske del af hjernen.
Arbejdstrup bygger på idéen om, at forståelse og erindring opnås bedst i et univers, som den enkelte elev synes er underholdende og interessant. Formålet er således at koble læring med leg via netmediet.
Da spillet er natbaseret, er det muligt at benytte en række interaktive virkemidler til at højne oplevelsen og indlæringen. Der indgår video, animerede figurer, lyde og speak brugt med det form¨l at skabe et dynamisk og spændende læringsrum for eleverne.
Eleven møder 4 forskellige karakterer / personer, som der kan vælges imellem. Derefter går spillet i gang. I Arbejdstrup kan eleven gå mellem de forskellige bygninger (frisør, entreprenør, tøjforretning, plejehjem, sygehus, dagligvarebutik m.v.). Eleven kan trykke sig ind i bygningen og f.eks. møde mureren, tømreren, blikkenslageren, inegiøren og direktøren.
I bygningerne vil der endvidere være forskellige opgaver og quizzer. Ind imellem vil elevens mobiltelefon blinke, når den modtager beskeder. Der gives løbende point for de forskellige opgaver.
Der kan startes enten via den medsendte CD-rom eller der kan benyttes online-version, som er tilgængelig på www.arbejdstrup.dk

Trinmål: Det personlige valg:
- give eksempler på forskellige menneskers karriereforløb

Uddannelse og erhverv:
- beskrive forskellige erhverv i lokalområdet
- beskrive sammenhængen mellem skolegang og senere beskæftigelse
- (udtrykke viden om sammenhænge mellem uddannelsesveje og erhvervsmuligh.)

Arbejdsmarkedet
- diskutere livskvalitet i forhold til familieliv, fritidsliv, uddannelsesliv, arbejdsliv og 
samfundsliv