Principper for vejledningen

Formålet med følgende er at konkretisere de overordnede principper for vejledningen af elever i 6. – 10. klasse, som kan understøtte mulighederne for, at de unge kan gennemføre en ungdomsuddannelse.

Mål
• at eleverne opnår kompetencer til at kunne udarbejde en uddannelsesplan efter 9. eller 10. klasse, hvor det fremgår, hvilke mål den unge har for uddannelse efter grundskolen.

• at forældrene inddrages i vejledningsprocessen.

• at eleverne får mulighed for at deltage i vejlednings- og undervisningsforløb, der indgår i en afklaringsproces for eleven.

• at eleven kan anvende it-baserede informations- og vejledningstilbud.

• at vejlednings- og undervisningsforløb tilpasses den enkelte elevs behov.

• at klasselæreren/skolen tilrettelægger og planlægger undervisningsforløb i UEA i samarbejde med uddannelsesvejlederen.

• at vejledningen i 6.-10. klasse tilrettelægges i et samarbejde med skoleleder og klasselærer.

• at uddannelsesvejlederen deltager i forældrearrangementer (møder og individuelle samtaler med forældre og elever efter behov fra 6.-10. kl.).

6.-7. klasse

• Det er målet, at møder mellem skoleleder, klasselærer og uddannelsesvejleder danner rammen for den tidlige indsats.

• Informationer om elever, der skønnes at være i målgruppen for tidlig indsats, medtages på møder, som afholdes i forvejen på skolen.

• Ved fravalg af 2. fremmedsprog anbefales en samtale med uddannelsesvejlederen samt en underskrift fra forældrene.

• Vejledningsprocessen introduceres på et forældremøde i (6.- eller) 7. kl.

• Forældrebrochure og forældrebrev uddeles.

• Ungdomsuddannelserne introduceres.

• UEA-materialer introduceres for klasselærerne.

8. klasse

• Klasseorienteringer.

• Gruppevejledning.

• Individuelle vejledningssamtaler til elever som har særlige behov for vejledning.

• Introkurser - forberedelse, gennemførelse og efterbehandling i samarbejde med klasselæreren.

• Udarbejdelse af foreløbig elev- og uddannelsesplan.

• Særlige vejledningsforløb for elever med særlige behov - fokuselever - registrering i UU-Vej.

• Fokus på virksomhedsbesøg.
 

9. klasse

• Klasseorienteringer.

• Gruppevejledning.

• Individuelle vejledningssamtaler.

• Individuelle vejledningsforløb – brobygning og/eller erhvervspraktik.

• Udarbejdelse af endelig og realistisk elev- og uddannelsesplan.

• Forældrene indbydes til at deltage i uddannelsesaftnerne.

• Indbydelse til forældre om at deltage i åbent hus arrangementerne på ungdomsuddannelserne.

10. klasse

• Klasseorienteringer.

• Gruppevejledning.

• Individuelle vejledningssamtaler.

• Obligatorisk brobygning.

• OSO med udgangspunkt i uddannelsesplanen.

• Individuelle vejledningsforløb - udvidet brobygning og/eller erhvervspraktik.

• Fortsættelse af uddannelsesplan fra 9. klasse.

• Forældrene indbydes til at deltage i uddannelsesaftnerne.